今天在看the Karate Kid的時候，
裹頭有一句話是當Jaden跟Jackie Chan抱怨說，
那些學功夫的學生都是壞的。
而Jackie回答說：沒有這回事。這世上沒有壞的學生，只有壞的老師。
這句話，真的是讓我深同感受。
我不相信壞的學生，只認同壞的老師。
原因是，大自然的一切都是這麼在成長的，
新生的能量習慣以前者做為借鏡來警示自已的日子該怎麼過，
在沒有師生的系統之前，人們以父母為借鏡，
但師生系統成立之後，社會為“師者”建立某種教育的權威印象，
使得新生的學習對象開始轉移。
以前古時候，是徒弟拜師父，
好的師父才會有很多的徒弟，
但現在，學生選擇老師的機會不多，大多是讓社會制度來安排的。
當學生被安排到某個老師底下，
他們潛意識那種期待被師者認同的感覺還是存在的。
所以，他們大多還是會依照老師所要求的來做。
主要是希望能夠達到師者的標準來證明他們有生存的能力。
也因為這樣， 老師的角色才更是重要。
好的老師會教出好的學生，
壞心的老師會教出壞心的學生。
對我來說，不管是教什麼，
我都覺得一旦身為“師者”，就更應該不恥下問，比別人更有求知心，
更想要開拓別人不知道的領域。
或許是因為我曾經是那個讓每個老師都很頭大的學生，
（因為，我的問題真的很多， 還好多次氣到老師課都不教就直接走出教室的，
曾經說過一句話，當場氣走教課的老師！
我說：師者，傳道，授業，解惑！你傳道，授業，卻不能解惑的話，憑什麼當老師？）
所以，我更能夠理解，要是遇到像“我”這樣的學生，
那我會有什麼樣的問題！又要怎麼去應對！
因為我是我自已的老師，也是我自已的學生，
任何我會有的問題，我都會想辦法去回答，更會用身體去實驗。
正或許是因為我的問題真的很多，很難搞，
所以大部份的時候，才有辦法回答你們的問題， 日子也才會這麼難過。
身為老師，我想當個連自已都想教的學生，
身為學生，我想當個連自已都信得過的老師，
所以，我才會不斷地鞭策自已不斷地探索自已不知道的領域。
我知道，這世上有很多好的老師，
也有很多的老師，單純地只是做一分領薪水的工作，
更別說有很多的老師，很容易讓那種自尊心作祟，寧願強在學生面前出頭，也不願承認自已的無知。
只不過，說真的，
既然有那麼多的靈魂們把自已當成“偶像”在學習，
我們是不是更應該再三思考自已所要教育的究竟是什麼東西？
是驕傲，是自尊，是復仇，是自卑，還是你所相信的事？
你希望，你的學生們是能永遠地把你當成老師在看，所以你做什麼事都保留個兩分？
還是你希望能將你所相信的事，毫無保留，完完整整地被傳流下去呢？
要是被學生問到不知道的事又怎麼樣？
宇宙這麼大，那有可能每件事都是我們知道的？
重要的是，除了我們所知道的“技能”，教導學生們對萬物最基本的“尊重”，
才是生為師者更應該扮演的角色，不是嗎？
師者，不一定得要在學校教書的才稱得上老師，
每一個人， 都很有可能是某一個人心中的“偶像”喔!
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